Home-based Learning

YHIS launches online support for your child's education.

What is Home-based Learning (HBL)?

Home-based learning is an online, self-paced, and self-directed learning to enable learning to take place anywhere. A HBL model is adopted to ensure continuity of learning in the event of unscheduled school closure for more than two days. While HBL would look very different for an ECC student and a high school student, all students will be provided with daily lesson guides.

We are here to support you and your child through the process of Home-based Learning.

Our teachers are now working across the globe, as many have returned to their home countries while we wait for the situation here in China to stabilize. No matter where you are in the world, your child should be able to access our learning resources and stay connected to their teacher and continue learning with their classmates.

Below are Frequently Asked Questions (FAQ) and other support options. Please let us know how we can support you.

Library Resources

To reach our library team by email, contact library@yhischina.com

To access our library resources, go to https://yhislibrary.iscglobal.org.

Office

For general questions about YHIS and home-based learning, email the Principal's Office (principal-office@yhischina.com)

Student Services

Academic Services and Support: Ryan Jeffers (ryan.jeffers@yhischina.com)

ELS Coordinator: Lindsey Varble (lindsey.varble@yhischina.com)

School Counselor: Gabby Mueller (gabby.mueller@yhischina.com)

Technical Support

Please contact our IT department (it@yhischina.com) with any technical issues you have with Home-based Learning.

Additional Contacts

Below are specific department email addresses:

Admissions: (admissions@yhischina.com)
Attendance: (attendance@yhischina.com)
Finance: (finance@yhischina.com)
Feedback: (principal-office@yhischina.com)

Resources

Ms. Mueller, has put together a fifth newsletter for our staff and parents. Each volume contains useful information and articles for your child’s well-being during the HBL period. The previous newsletters remain available for you. We hope that you find them helpful.

Mindful Newsletter Vol 1

MIndful Newsletter Vol 2

Mindful Newsletter Vol 3

Mindful Newsletter Vol 4

Mindful Newsletter Vol 5

Processing Question Flyer

1. How is the attendance recorded?
Attendance will be based on the completion of assigned work on HBL days. Each teacher has assigned pre-determined minutes for the completion of each activity and/or assignment(s). These minutes correlate with the actual amount of time that a student is in class. Students who demonstrate participation through the submission of assignments will be counted as ‘present’ in the attendance record. Attendance requirements may vary for ECC/Kindergarten students from school to school.
1. 출석은 어떻게 기록되나요?
출석은 홈러닝(HBL) 기간 매일 매일 부여된 과제 완수를 기준으로 합니다. 각 교사마다 활동/과제 별로 끝마치는데 소요되는 예상 시간과 함께 활동/과제를 부여하고 있습니다. 이 예상 시간은 학생이 수업에 참여해야 하는 실제 시간과 관계가 있습니다. 과제를 제출함으로써 수업에 참여했음을 보여주는 학생은 출석 기록에 ‘출석(present)’ 으로 기록될 것입니다. 유치부(ECC)의 출석 요구 사항은 학교마다 다를 수 있습니다.
1. 网络教学期间如何记录学生出勤呢?
在进行网络教学期间,校方以指定作业的完成度为基础,来记录学生出勤。教师们为每项活动和作业的完成都预估并分配了相应的时限。这些时限都是以学生实际上课时所需时间为基础来决定的。通过提交作业来展示学生们的参与度,即被记录为“出勤”。各个学校对于幼儿园学生的出勤要求可能会有所不同。
2. Are the students required to be online at any specific time?
No, due to the number of time zone challenges, students may take advantage of the “anywhere, anytime” learning environment of HBL. However, students are highly encouraged to take advantage of any real-time meetings or chat sessions with their teachers.
2. 학생들은 특정 시간에 온라인 상태로 있어야 하나요?
아닙니다. 각 자 다양한 시간대에 있기때문에 학생들은 “언제, 어디에서나” 할 수 있는 홈러닝(HBL)의 이점을 활용할 수 있습니다. 하지만, 저희는 학생들이 교사들과 실시간 미팅/온라인 채팅할 수 있는 기회를 적극 활용하는 것을 격려하고 싶습니다.
2. 校方是否会要求学生在特定时间内必须在线呢?
不是的,由于不同时区带来的挑战,学生们可以根据所在环境,“随时随地”的进行网络学习。然而,校方鼓励学生利用好实时会议直播的机会来与教师们沟通及互动。
3. What are the timelines for completing the individual assignments?
iSC schools desire to help meet the needs of families in this difficult time, our policy promotes flexibility within reason. We understand that many of our students are not in their homes, may not have easy access to the internet or digital devices, or may not have easy access to other learning materials. Due to these conditions, we have recommended submission dates and checkpoints so that students may remain on pace with their peers to finish the course within Q3. If students are experiencing difficulty remaining on pace with HBL, parents should contact the divisional principal and an action plan may be put in place according to the specific needs of the student and family. These students may qualify to receive an Incomplete (I) for Q3, in which assignments can be made up in Q4.
3. 개별 과제 완수에 대한 일정은 어떻게 되나요?
iSC 학교 모두 이 어려운 시기에 각 가정들의 필요를 충족시킬 수 있도록 돕고 싶습니다. 저희의 정책은 합당한 범위 내에서의 유연성을 지향합니다. 저희는 많은 학생들이 본인의 집에서 지내고 있지 않아 인터넷, 전자기기, 혹은 다른 학습 도구들을 사용하는데 어려움이 있다는 것을 알고 있습니다. 이러한 조건들 때문에 저희는 학생들이 학급 친구들과 페이스를 유지하면서 제3분기 과정을 잘 끝마칠 수 있도록 교사들에게 과제 제출 날짜를 명시하고 중간 중간에 학생들의 학습 진도를 확인하는 것(Checkpoints)을 장려하고 있습니다. 자녀가 홈러닝(HBL)을 따라가는데 어려움을 겪고 있는 경우, 학부모님께서는 저희가 학생과 가족 개개인에 맞춘 대책을 마련할 수 있도록 부서별 교장에게 연락해주시기 바랍니다. 이러한 학생들은 3분기에는 미완수(I)를 받을 수 있으며, 4분기에 과제를 완수할 수 있습니다.
3. 如何看待个人完成作业的时间表?
在这个困难的时期里,iSC 希望帮助满足众多家庭的需求,因此我们在制定相关规定上面会加倍展示合理的灵活性。我们知道,许多家庭目前的状态是旅行在外,可能无法方便地上网或有足够的电子设备,也无法方便地使用相关学习材料或工具。因为这些原因,我们建议教师们灵活设立作业提交日期,以便您的孩子可以与其同学保持同一步伐,以完成第三季度的相应课程。若学生在网络学习某方面遇到困难,家长应与各级部校长联络,校方会根据学生和家庭的具体需要制定行动计划。这些学生即可有资格将第三季度的课业暂时标注为“未完成”状态(Incomplete),以便他们可以在第四季度补足这些作业。
4. In what ways and how often can students interact with their teachers?
Students are encouraged to interact with their teachers as needed; teachers have office hours as well as welcome emails from students or parents to schedule appointments for live meetings over video; most interaction is done via school email messages. Teachers are expected to respond to a student’s email within twenty-four hours of the email being received, excluding holidays and weekends. Often, the response time is within a couple of hours and maybe within minutes if the teacher is online at the time of the email. As many iSC teachers are also displaced or in transit, please extend some additional understanding if a teacher has notified you of travel.
4. 학생들은 어떤 방법으로 얼마나 자주 교사들과 소통할 수 있나요?
학생들이 필요에 따라 교사들과 소통하는 것을 권하고 싶습니다. 교사들마다 학생/학부모를 만날 수 있는 정해진 시간이 있으며, 비디오를 이용한 실시간 미팅을 원하시면 이메일을 통해 약속을 잡으실 수 있습니다. 대부분의 소통은 학교 이메일을 통해 이루어지고 있습니다. 주말과 휴일을 제외하고 교사들은 24시간 내에 받은 이메일에 답장할 것입니다. 보통 교사들은 한 두시간 이내, 온라인 대기중일경우 몇 분 내로 답장을 하고 있습니다. 많은 iSC 교사들도 본인의 집에 머무르지 않거나, 집으로 가는 중에 있을 수 있습니다. 교사가 여행 계획을 미리 알린다면, 답장에 지연이 있을 수 있으므로 널리 양해해주시기 바랍니다.
4. 学生们可以用何种方式及频率与教师们互动呢?
我们鼓励学生根据各自需要与教师互动。教师有相应的办公时间,欢迎学生及家长通过电子邮件与教师沟通安排视频方式的会面;大多数的师生互动是通过学校电子邮件进行的。教师应在收到电子邮件后 24 小时内回复学生,其中不包括假期和周末。通常来说,若教师在收到邮件时处于在线状态,他们会在几小时、也可能在几分钟内回复。许多 iSC 教师目前也处在被迫流动或旅行过境状态。若有教师告知您其正在旅行中,也请您多多谅解。
5. What will YHIS do to ensure that students’ learning continues?
YHIS is ready to implement home-based learning plans for their students should there be extended school closure of more than three days. Lesson packages will be communicated through the class or subject teachers through ClassDojo (ECC and Elementary) and Schoology and emails for Secondary. Students will be guided so that they can continue learning from school-prepared materials, iXL, Reading A to Z, or internet resources. The school will keep parents informed of the learning activities through email.
5. YHIS는 학생들의 학습이 계속되도록 하기 위해 무엇을 할 것인가요?
YHIS는 휴교 기간이 3일 이상일 경우 가정 학습(Home-based learning)을 실행할 준비가 되어 있습니다. 교사들은 수업 패지키를 ClassDojo(유치부와 초등학교)와 Schoology 와 이메일(중고등학교) 를 통해 전달할 것입니다. 학생들은 학교가 준비한 자료, iXL, Reading A to Z, 혹은 인터넷 자료들을 이용하여 학습을 계속할 수 있도록 지도 받을 것입니다. 학교는 이메일을 통해 학부모들께 학습 활동에 대해 알릴 것입니다.
5. YHIS将如何确保学生继续学习?
如果学校停课时间超过三天,YHIS会为学生提供家庭在线学习。在这些课程中,班级老师和各学科教师将通过ClassDojo(ECC和小学),Schoology和电子邮件(中学)与学生进行交流。老师们会指导学生使用学校准备的材料,iXL,Reading A to Z,还有网络资源进行继续学习。学校将通过电子邮件向家长告知各种学习活动。
6. What will be in the lesson package for students to facilitate home-based learning?
Typically, a lesson package will include teachers' instructions for the students, stating the activities that the students will do, making references to the resources that the students would need to carry out the task, and highlighting the learning points. The resources may include school-prepared materials, iXL, Reading A to Z, or internet resources.
6. 학생들이 가정 학습을 용이하게 하기 위해 수업 패키지에 어떤 내용이 담겨있나요?
전형적으로, 수업 패키지에는 학생들이 해야 할 활동을 명시하는 교사의 지시사항, 학생들이 과제를 수행하는 데 필요한 참고 자료와 학습 포인트를 강조하는 내용이 담겨있습니다. 자료들은 학교에서 준비한 자료, iXL, Reading A to Z, 또는 인터넷 자료를 포함할 수 있습니다.
6. 系列课程中提供了哪些可以促进学生学习的资料?
通常,一堂课的资料包括教师指导,活动说明,学生学习任务所需的资源及参考,并指明学习重点。这些资源可能包括学校的教学材料,iXL,Reading A to Z或网络资源。
7. How will students be assessed if they were to study from home?
Schools will continue to assign homework, and teachers will monitor the students' learning progress. As far as possible, assignments will be graded and returned electronically so that students continue to receive feedback on their learning. Grades in Powerschool should be updated within the week itself.
7. 학생들이 집에서 공부한다면 어떻게 학생들을 평가하나요?
학생들은 계속해서 과제를 받을 것이며, 교사들은 학생들의 학습 진도를 모니터링할 것입니다. 가능한 한, 제출한 과제들은 성적 처리되고 학생들에게 전자 파일로 보내서 학생들이 계속해서 학습에 대한 피드백을 받을 수 있도록 할 것입니다. PowerSchool 성적은 매 주 중으로 업데이트될 것입니다.
7. 如果学生在家学习,如何进行评估?
学校将继续为学生布置作业,老师将监督学生的学习进度。尽可能对作业进行评分并以电子方式返回,以便学生继续得到学习的反馈。 PowerSchool中的成绩会在一周内进行更新。